Steeds meer gemeenten zetten in op veilige schoolomgevingen. Niet alleen voor het voorkomen van ongelukken, maar ook omdat ouders, scholen en gemeenten merken dat een veilige route naar school bijdraagt aan zelfstandigheid, gezondheid en leefbaarheid.

In de gemeente Delft hebben wij de afgelopen 2,5 jaar als projectadviseur en projectleider gewerkt aan het project Veilig naar School. Samen met zeven scholen, de gemeente, ouders, leerlingen en politie zijn concrete uitvoeringsplannen opgesteld op basis van verkeerskundige analyses, schouwen en onderzoek naar schoolroutes en ervaren knelpunten.

Integrale aanpak en participatie als belangrijkste succesfactor

De aandacht verschuift van losse verkeersmaatregelen naar een integrale aanpak van schoolomgevingen. Gemeenten zoeken steeds vaker naar oplossingen waarbij infrastructuur, gedrag, communicatie en samenwerking hand in hand gaan. Alleen dan ontstaat blijvend effect.

Een veilige schoolomgeving creëren is vaak complexer dan het lijkt. Verschillende belangen moeten worden verenigd, draagvlak moet worden opgebouwd en maatregelen moeten uiteindelijk ook daadwerkelijk worden uitgevoerd. Zonder betrokkenheid van alle partijen blijft een plan vaak een plan. In Delft hebben we dan ook ingezet op een zorgvuldig participatietraject. Door leerlingen, ouders, schoolteams, gemeente en politie vanaf het begin te betrekken, ontstond niet alleen draagvlak maar ook eigenaarschap. Met samenwerkingsovereenkomsten werd bovendien geborgd dat afgesproken maatregelen daadwerkelijk gerealiseerd worden.

Behaalde resultaten

Het resultaat mag er zijn:

• Infrastructurele verbeteringen rondom alle deelnemende scholen: van snoeiwerk langs fietsroutes voor beter zicht tot het aanbrengen van belijningen en markeringen op het wegdek.
• Bij de eerste school is de schoolzone onlangs feestelijk geopend. Tijdens komende zomervakantie worden de overige 6 schoolzones gerealiseerd. 
• Gedrags- en bewustwordingsacties op scholen met onder andere duidelijke(re) communicatie naar ouders over breng- en haalregels, ludieke gedragsacties (zoals oversteken met grote duimen bij het zebrapad), lessen met een e-bike simulator tot een heuse verkeersbrigade om het oversteken te begeleiden.
• Duurzame samenwerkingsrelaties tussen scholen en gemeente.

Wat Hart voor Verkeer kan bieden

Na ruim 2,5 jaar dragen wij het stokje met vertrouwen over aan de gemeente. Tegelijkertijd kijken we alweer vooruit naar nieuwe schoolomgevingen die veiliger kunnen worden ingericht.

Bij Hart voor Verkeer werken we met een bewezen 5-stappenaanpak waarmee we gemeenten en scholen begeleiden van analyse tot uitvoering én borging.

Benieuwd hoe we ook in jouw gemeente kunnen bijdragen aan een veilige schoolomgeving? Neem contact op met Arjan Breider of bekijk: Veilige Schoolomgeving